教育感言129：中学政治教学网站的新发展20110421

2004年10月，我的论文《对政治课素材型资源网站建设的理性思考》发表在教育部主管、清华大学主办的《信息技术与课程整合》（现为《中国多媒体教学学报》）。文章从建设主体、建站技术、资源特性、宣传力度、服务对象五个方面对当前政治类教学网站进行了简单的分析探讨。综观高中政治类素材性网站，表现出了以下几个特点：第一、从建设主体看，教育行政部门、教育研究机构、教育单位和个人网站不断涌现，真正实现建设主体的多元化。第二、从建站技术看，采用规范有序的网络程序，极大地加快了建设的进程。第三、从资源特性看，资源的实用性、交互性较突出，共享性相对不足。第四、从宣传力度看，自我宣传和他人宣传并进，在国内人气迅速上升。第五、从服务对象看，侧重于为教师日常教学服务，未发挥学生的主体作用。

思想者园地网站从2003年9月建站，到2004年时国内中学政治学科网站就已经很多了。当时为了撰写这篇论文，对“中学思想政治教学网”、“中学政治教师联盟网”、“思想者园地”、“无锡政治教学网”、“福建中学政治网”、“镇江中学政治网”、“高中政治教师加油站”、“小憨政治教学网”和国内一些政治教师博客进行了系统的了解和总结。这里有教育行政部门教学网站，有学校学科网站，也有个人教学网站。当时互联网在学科教育中的应用才刚刚开始，经过了这么多年的发展，转眼近七年时间过去了。如今的这些优秀的教学网站已经发生了巨大的变化，有的发展壮大了，有的萎缩关闭了。一批原来优秀的教育教学资源网站，在目前教师普遍缺乏共建共享意识的前提下，随着网站站长个人热情的逐渐消退而慢慢地失去生机和活力。同时，又有一批新的政治教学专业网站在不断崛起。苏州政治教学网、江阴政治教学网、刘老师在线、思想者工作室等专业网站和专业博客丛出不穷，在个人专业网站和博客建设中更加突出个人原创色彩，表现出个在教育教学、教育科研、班级管理、家庭生活等方面的业绩和突出表现。当以资源建设整理应用的个人主义浪潮逐渐消退后，富有个人特色的教学网站和博客正如雨后春笋般的出现，使政治教学这片天空更加繁荣。