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中学德育工作应重在落实



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【摘 要】德育教育在中学教学发挥了非常重要的作用,我们应该创新教学模式,全面落实中学德育工作。随着时代的发展,教育随之更新和发展,在新课程改革的背景下,传统的德育教育形式显然已经不符合时代发展的需求,所以要求我们坚持与时俱进的教学理念,提高学生的综合素质。本文主要围绕当代中学生德育教育模式和中学生的思想状况,提出落实德育教育活动的有效策略。 
  【关键词】中学德育工作 落实 以人为本 
  德育是指社会或社会群体用一定的道德规范、政治观点以及思想观念,从而有计划性、目的性、组织性地影响其他的社会成员,让他们参与符合社会所要求的思想品德社会实践活动。中学生处于教育的起跑线上,是社会主义事业的接班人,开展德育教育是非常必要的,这样才能使学生开拓生活视野、追求崇高的思想境界,不断往社会主流的正确方向发展。 
  一、中学生德育教育的现状 
  中学生正处于即将成熟的时期,他们在思想和行动方面比较容易波动,因为总是受到周围事物的影响。很多学生都存在逆反的心理,大部分都让父母和老师很操心。由此可见在中学进行德育教育,势在必行。许多学生在上课睡觉、打瞌睡、玩手机,对社会上的事情漠不关心。其次,许多中学学校都是片面追求学生的升学率,而不注重德育教学的策略,没有从最大程度上关注学生的思想现状,开设课程只是形式化,只是偏向语、数、英几大主科,德育科目及格就可以了。在讲解中学生思想道德修养的课堂上,老师拿着教材照本宣科,让学生容易感到厌烦,甚至会产生抵触情绪。同时现在中学的德育教育令人十分担忧:它非常政治化、模式化。目前中学的德育教育开篇就是社会主义建设、科学发展观,爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动等,完全没有针对学生的实际情况进行教育。而这种枯燥单调的教学不能提高学生的学习热情,达到学以致用的目的,从而开展社会实践活动。 
  二、落实中学德育工作的有效策略 
  (一)以人为本,强调学生是德育工作的主体 
  经过长期的德育教育工作,德育工作的成功取决于是否发挥学生的主体作用。过去的德育工作总是像完成任务一样的敷衍了事,没有针对性,也没有了解学生的身心特征以及实际的发展需求,造成德育工作效率非常低下。在中学的思想政治理论教学中,需要坚持“以人为本”教育理念,进行教学措施的创新。首先,建立一支高素质的思想政治教育教师队伍,真正融入学生、关心学生,深刻地了解学生的思想现状,及时帮助学生解决思想问题。而且在解决思想问题过程中要尊重学生的人格和尊严,以平等的态度帮助学生,使他们得到充分的尊重和自信。在德育工作中真正发挥学生的主体作用,老师的主导作用,教会学生如何尊重别人和帮助别人,从而形成端正的学习目的,明确工作目的。 
  (二)创新德育教学模式 
  在思政教育课堂上,教师应该改变照本宣科的教学模式,采用学生讨论、上台演讲等方式,进行师生之间的互动交流,激发学生的学习兴趣。根据实际的教学情况,合理地选择出德育教育的专题。围绕思想政治理论中的实际内容和教学目标,选出不同的参考题,供学生自由选择。情境式教学作为现代化一种全新的教育思想,中学学校可以结合教学特色,灵活地应用到政治理论的教学中,让学生可以掌握全面扎实的人文知识。在多媒体技术中展现大量的图像、图形、远程教育网、电影以及各种动画效果,展现学科的知识体系,这将会在最大程度上吸引到学生的注意力,提高学生的学习兴趣。 
  (三)利用互联网,提高德育教学的影响力 
  在知识共享的新时代,网络在人们的工作和生活方面都得到全面的应用。中学生的思想很潮流,对新鲜的事物也很感兴趣,他们都会经常接触到多媒体和互联网。所以学校可以利用网络,开展网络主题教育,开设心理健康教育、科学发展观、道德舆论争议、互动平台等专栏以及建立专门的学生思想政治教育网站。从而扩大宣传度,吸引学生登录网站。学生可以在网站上自由地交流观点,对社会事件进行争论。此外,学校还应尽量完善网站的管理,从学生角度出发,用大量正面、丰富的信息来影响学生的思想观、道德观,并有专门的教师网上值班,及时回答学生的问题,解决学生的思想困惑。以上为学生搭建的自由交流和学习的平台,让学生在网络主题教育网站中得到思想的教育,提高自身的综合素质。 
  (四)开展具体的社会实践活动 
  德育工作不是空喊口号,也不能敷衍了事,而是要切实落到实处。比如在全校定制固定的思想政治理论学习日期,在学校团委开展创先争优的活动,在暑假和寒假的时候开展实际的社会实践活动。所以中学学校从领导层就要做好德育主题活动的方案。团委、政教处等管理层要做好调研指导工作,对方案进行说明,提出执行意见;年级组和各班主任等执行层要认真落实好相关的活动,把方案正确传递给学生,并指导学生开展各项活动;班委要根据学校要求开展各种主题活动,如通过小品、演讲、谈话、宣誓、郊游等班级活动和创新主题活动。而且每一项活动完成的情况都要审核和评价、总结等。以学生作为活动的主导者,让学生在实践体验、游戏中愉快地接受德育教育内容。就目前来讲,主题教育活动的内容基础是思想道德建设,核心是理想信念教育,我们还可以邀请受学生欢迎的教育家、作家来演讲,间接地对学生进行社会公德方面的讲解。在八荣八耻的教学之下,重点是爱国主义教育。也可以带领学生参观一些爱国主义教育基地、烈士陵园、革命根据地、纪念堂以及历史博物馆等。 
  (五)整顿校风,促进校园文化建设 
  加强日常的管理工作,因为一些意志薄弱、社会阅历较浅的学生很容易受到不良风气的影响,不能正确辨别方向,走向歪道。同时整顿校风,为学生营造一个文明、和谐的学习生活环境。中学学校还可以扩大图书资源,鼓励学生多读书,从书中得到正确的世界观、人生观和价值观。另一方面,加强校园文化建设。在软文化方面,进行学校校风和学风的宣传,把学校深层的文化内涵深入学生心中,让学生形成强烈的集体感和归属感。同时在硬件方面,学校的图书管理、绿化管理、宿舍和教学楼的环境管理都要加强,营造良好的校园氛围,对学生的陶冶性情、规范行为起到潜移默化的作用。在建设全新的社会主义时期,提倡中学生全面学习和贯彻党的十八大精神,以“三个代表”“邓小平理论”“构建社会主义和谐社会”为重要思想指导,全面建设和丰富我们的校园文化。 
  结束语 
  在新时代的趋势下,全面开展德育工作,首先要坚持以生为本的教育理念,使中学的教学更加面向世界、面向现代化,利于学生形成正确的人生观、世界观和价值观。所以必须创新德育方法,丰富德育内容,开展多项社会实践活动,还要注意拓宽德育的渠道,构建德育网络,才能充分调动学生的积极性,从而达到学以致用的教学目的。中学学校利用多种有效的教学策略,要积极落实创新型的德育教育,让学生在参与活动过程中,得到思想道德教育,从而提高自己的综合素质,努力成为社会需要的新型人才,能够在未来的事业中施才展略。 
  【参考文献】 
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  [2]滕藤. 加强和改革中小学德育工作[J]. 课程.教材.教法,2008(07). 
  [3]蓝佩云. 加强领导深化改革——全国中小学德育工作会议综述[J]. 中国教育学刊,2009(05). 
  [4]王震. 播美德良种育时代英才——在全国中小学德育工作会发奖仪式上的讲话[J]. 思想政治课教学,2008(07).



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等13项省市级课题研究工作,撰写的80多篇文章发表于省级以上教育期刊,120多篇教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊……[详细内容]

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