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吴艳玉:笑拥红烛梦



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  有这样一位老师,从事着最平凡的工作,既没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。但每一天,都默默践行着心中不变的誓言——默默耕耘、无怨无悔的奉献,扎根乡村,播种知识,温暖孩子,实现着人生的价值。这就是顾山实验小学吴艳玉老师。

追梦情怀

  那是1996年8月28日,她第一次走上朝思暮想的讲台。望着眼前一双双渴望的眼神,一张张充满企盼的脸庞,她觉得自己的选择是正确的,因为孩子们需要她。村小吴校长给这位科班出身的姑娘安排了三年级语、数包班的教学任务。她犹如一条鱼儿一个猛子扎进了深海中开始了无拘无束地畅游。众所周知,三年级作文教学是起步教学,孩子们才刚刚开始接触习作,这样的担子压在一个年轻丫头的身上还是有点沉的。可她毫不惧怕,她深信:车到山前必有路。什么样的苦自己都能扛,什么样的挑战自己都能面对。同时她也深知:教得好,激发了兴趣,孩子们上手就快,就会得心应手;教得差,扼杀了天赋,从此就会让幼小的心灵蒙上害怕习作的阴影。她一方面寻找起步作文教学的书籍,用理论来武装自己;一方面积极向校内经验丰富的沈老师、王老师请教,从他们身上汲取营养,用实践来引导自己。并积极倡导生活化作文教学,带领孩子们走出课堂,融入自然,开展各类活动。春的迷人,夏的热烈,秋的高远,冬的凝重,四季的轮回为孩子们提供了大量丰富而精彩的习作素材。孩子们变得有话可说,有情可抒,有事可写。同时孩子们的天真与快乐影响了她,孩子们的单纯与朴实感染了她。她再一次感到和孩子们玩在一起,闹在一起,笑在一起是多么值得肯定的选择。期末全镇调研大考来临,这是检验她的时刻,她轻松应战,带领孩子们书写了新的篇章。她所带的语、数两门功课的优秀率、平均分均是全镇第一,远远超过第二名。中心校赵校长闻听此事,惊讶地说:“这简直就是在放卫星。”平静的话语后是真真切切的肯定,是对一位新教师的认可,是对一位扎根农村完小的代课教师的最高褒奖。

  她不仅注重学生的文化知识,更关注孩子们的思想与生活。“没有爱就没有教育”。教书育人就是爱的事业,吴艳玉老师一直践行着爱的诺言,觉得热爱学生,就是要尊重他们的思考,把他们看作教育的主体用欣赏的眼光去看他们,只有这样才能产生真正的交流与对话;热爱学生,就是要关心他们的生活,“天凉了,注意添加衣服,小心感冒”、“下雨了,路滑,慢慢走”,虽然平常,但一定会给学生带来些许温暖;热爱学生,就是要关注他们的思想,时刻留心他们的行为表现,尽量帮助他们解开思想上的困惑与迷惘。

  她永远忘不了1999年8月28日。刚生完孩子38天的她拖着羸弱的身子站在了讲台上。因为她得知村小撤并到中心校后一时请不到代她课的老师。为了那群她带了两年的孩子,她主动请缨。面对襁褓中的儿子她流泪了,她明白鱼与熊掌不可兼得。面对丈夫和婆婆的抱怨,她毅然进入了课堂。这个带了四年的班级,在六年后的高考中成绩斐然,本科录取率很高。直至今日,他们已经踏上工作岗位。回乡之余,总不忘到她家唠唠嗑,汇报一下现在的工作与生活。学生发自肺腑的话语是对她选择三尺讲台的最好回报。在这一方天地里,她如老黄牛般地耕耘着,无怨无悔地前行着。

梦圆三尺讲台

  2009年12月15日,这是一个让她终身难忘的日子。当病假后拖着虚弱的身体站在教室里时,校领导给她带来了天大的喜讯:她们这群没有身份的代课教师可以参加全市的公开招聘,第一轮是笔试,内容为公共基础知识。一听到这样突如其来的消息时,她就握紧拳头发誓:一定要排除万难挤上这趟班车,为证明自己存在的价值而发奋。在短短的十三天硬是啃下几十本厚厚的书。每天除了上课改作业外就是埋头于书海中。早晨和学生们一起晨读;中午别人休息时她还在拼命做题;晚上熬夜看书,看到眼珠子仿佛要从眼眶里掉下来,眼睛生疼生疼的,她却浑然不顾,凌晨两点才是她休息时间的开始。尽管已是三十六岁,但为了证明自己并不比别人差,她不分昼夜地学习着,如干枯的海绵吮吸着知识的甘霖。望着她憔悴的脸庞,深陷的双眼,丈夫和婆婆心疼地说:“算了,别这么拼命,尽力就行了。”

  28日她拿着笔充满信心地走进了考场。两天后成绩公布,淘汰了一千多名,她顺利进入了第二轮面试。在文化成绩并不理想的状态下要想取胜,她知道前面的路更加崎岖,唯有拼搏才能解救自己。吃饭时想着自己刚才出现的问题要怎样修改;上厕所时在想那道题参考上是怎么回答的;空课时自己一个人站在讲台上模拟训练;回家后针对不同的题目对着镜子反复地练习说话,从思维、仪表举止、动作、神态等方面不停地纠正自己。所有的时间,所有的精力都投入到这次面试中。验收的日子如期而至,1月10日她就站在了考场上,面对9位考官,她压住心头的那阵恐慌,对自己说:“豁出去了,豁出去了”。然后面带微笑,落落大方地回答了所有的问题。喜报捷传,她以面试第一的成绩最终入围。

  面对这一切,她捂着被子失声痛哭,她哭自己的努力总算没有白费,她哭自己终于可以自豪地说:“我也是一名堂堂正正的人民教师了。”

  这次,她实现了成为一名合格人民教师的梦想。

梦牵贵州学子

  为了实现“同在一片蓝天下,所有孩子都幸福”的理想,她和“同事妈妈”自发组织了以学校老师为代表的“江阴红豆爱心联盟”草根公益团队。

  这是一次偶然的相遇。2011年暑假她和“同事妈妈” 带着孩子们,来到了名闻遐迩的湘西小镇——凤凰,参观完苗族风情表演时,发现一个小男孩不知从哪个角落里冒出来,捡起地上的薯片碎屑有滋有味地吃起来,小心翼翼地把别人丢弃的一罐薯片抱在怀里。她由衷地感叹:该为大山里的孩子做点什么!

  当她提出爱心结对助学的计划时,“妈妈同事们”个个举双手赞同。在大家的支持下,她通过网络联系了贵州印江洋溪的一所农村中学,并得到对方的认可。洋溪中学把她们所需要的学生资料传真过来后,爱心妈妈一一结对,把自己喜欢的孩子“领回家”。妈妈们一起给印江的孩子寄去了每人五百元钱、书本、文具用品、爱心书包、衣物等等。孩子们感动地在日记里写道:“尽管我没见过我的爱心妈妈,尽管我不了解千里之外的江苏,但我知道在那片富饶的土地上有一群美丽善良的人。五百元,可能对于你们来说微不足道,而对于我来说,却是很多,可以买整个冬天的棉衣,可以带妈妈上医院做一次全面的健康检查,可以……”这些情真意切的朴实的话语,让妈妈们感到爱的力量如此强大,爱的种子已经在山区发芽、长叶。于是,一条条短信、一个个电话、一个个包裹在美丽的红豆故里和落后的山区之间穿梭,给大山的孩子带去了新的信息,带去了新的思想,带去了改变命运的方法。

  2012年暑假吴艳玉老师实地探访,亲自去感受大山孩子的学习环境与生活环境,与他们面对面交谈,倾听他们的心声,感受他们成长道路上的不幸,给予他们精神上的鼓励和物质上的帮助,鼓励他们努力读书,永不言弃,做一个自强不息的好孩子。用知识改变自己的命运,用知识走出贫困的大山。“爱心妈妈”的善举,让那些需要帮助的大山里的孩子得到了温暖,得到了爱的教育,得到了心灵的慰藉,得到了情感的归宿。

  2013年暑假吴艳玉老师带着48名团队成员又一次踏上了这片热土。他们带去了价值6000元的体育用品、学习用品、经典名著、衣物、袜子等。还举行了“同伴共成长”的德育活动。同时召开了班主任座谈,了解了学生的第一手资料。这些千里之外的来客不仅感动了三所学校(洋溪中学、洋溪小学、杨柳中山小学)的老师和孩子们,懂事的孩子们连夜叠起了幸运星献给这些不是亲人胜似亲人的异乡客,更在大山深处掀起了一股感动的暖流,镇党委书记亲自带着一帮政府官员来到学校向“江阴红豆爱心联盟”表示衷心的感谢,老百姓们用自己的实际行动来表达自己的心声。

  在吴艳玉老师的不懈努力下,“红豆爱心联盟”的队伍在不断地壮大,由最初的18位成员发展到目前的71位成员;内容也在逐渐丰富,除了“一对一”的帮扶外,还增加了为学校增添教学设备这一新的内容——购买22台新的电脑(价值50000元);同时又增加了新的结对学校——印江杨柳中山小学和洋溪小学;还为学校更换了部分门窗(价值15000元)。星星之火燎原在美丽的江南和贫困的大山之间。

  捧着一颗真诚的心,播撒着爱的阳光。吴艳玉老师用自己的善心、爱心、同情心和热心感动了身边的人,用满腔真爱温暖着身边的学生、同事,更抚慰着山区孩子那颗“易碎”的心,让山区的孩子感受到人间的真情,享受爱的甘霖。

  这就是耕耘在顾山实验小学这片沃土上的平凡老师——吴艳玉。

  这就是愿做温暖孩子的红豆教师——吴艳玉。

  人生之路漫漫,行走在美丽的风景中,她愿做照亮别人,成就自己梦想的红烛。

  有付出就有回报。吴艳玉老师先后成为无锡市中小学班主任工作能手、江阴市十佳爱心妈妈、江阴市新长征突击手。2012年吴艳玉老师获得十佳感动无锡好人殊荣、 2013年收获了江阴市优秀巾帼志愿者的称号。



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等13项省市级课题研究工作,撰写的80多篇文章发表于省级以上教育期刊,120多篇教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊……[详细内容]

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