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陶 武:脚踏实地干工作、全心全意搞科教



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——江宁区铜山中心小学陶武老师事迹材料

 

  陶武老师1996年参加工作,现为江宁区铜山中心小学科技室副主任。从参加工作开始他便和科技教育结下了不解之缘,通过十多年的忘我工作,他辅导的学生科技作品已达数十件,其中获国家级奖的就有四件。在他和其他科技教师的努力下,学校也因为科技教育取得了众多荣誉和辉煌成绩:先后被评为 “南京市科技教育特色学校”、“江苏省科普教育基地”,他负责的学校少年科学院多次被评为“南京市十佳少年科学院”、江苏省“优秀少年科学院”和“中国少年科学院科普示范基地”。

  一、辅导学生发明创造,他满腔热诚。

  陶武老师对辅导学生发明创造充满了热情。在铜小,学生们有了什么发明的好点子都爱找他商量。有一次,一名叫孙霏的同学在学校科技馆走廊拖地的时候发现走廊太长,洗一次拖把只能拖十几米地,孙霏想到了如果把拖把做成双面的不就可以增加一倍的拖地量,还节约用水。她就把这个想法告诉了陶老师,陶老师满心欢喜,立即和学生一起设计作品结构,他又上街买材料又是制作。几天后小发明“双面节水拖把”出炉了,陶老师还带着这件作品参加了第六届国际发明展,并获得了银牌的好成绩。

  陶老师还在平时的学校生活中处处留心,利用一切机会对学生进行发明创造的启发和培养。一次,他看到一名叫甘斌的小男孩在厕所里边玩弄水管,边用刷子打闹。陶老师并没有批评他,而是对他说,你看这样玩水多浪费啊,不如你来想想怎么冲洗厕所节水吧。甘斌同学在他的启发下开始寻求节水冲洗厕所的方法。师生俩经过一遍又一遍的设计,制作了多件模型,最终小发明“带开关的厕所冲洗刷”诞生了,这件作品后来还获得了第十八届中国发明展“银奖”。甘斌同学也从此喜欢了发明创造,以后陆续发明了“防盗背包”、“方便灌水器”等作品,都获得了国家级奖,他本人也被评为“江苏省小发明家”。甘斌常说,都是陶老师为我开启了创新的大门,是他引领我走上了发明之路。

  陶老师十多年间先后辅导了近20件学生发明作品,都取得了不错的成绩,除了4项国家级奖外,还有江苏省科创大赛一等奖,南京市科创大赛一等奖等二十多项,很多发明作品还登上了发明类杂志。一大批的学生在他的启发和引领下对发明创造产生了浓厚的兴趣,有多人次被评为“江苏省小发明家”和“江苏省少科院小院士”,这为铜山小学培养创新型人才打下了坚实的基础。

  二、创建学校科技基地,他披荆斩棘。

  来过铜山小学的人都会对铜小极具乡土风情的科技基地留下深刻的印象。殊不知,这些科技基地的建设都包含着陶老师的辛勤汗水。

  在创建学校土石标本室时,赶上中秋节放假,在别人休息的时候,陶老师和学校科技主任郭荣幸一起正奔走在铜山的角角落落。他们爬上高山、趟过溪流、走进树林、越过田野,采集了数十种铜山地区的岩石和土壤。几天下来,陶武老师手上、腿上都留下了多处伤痕。功夫不付有心人,当陶老师在一处采石场找到一块珍惜的铜矿岩石时所有的伤痛都抛到了九霄云外。

  在创建中草药栽培基地和生态林时,陶老师又和郭主任等人一起深入西横山、铜山,挖草药、找树苗。为了能找到理想的草药和树苗,陶老师每次都走在前面,披荆斩棘,尝尽辛苦,有时为了一棵树苗就要往返山间多趟。由于他们全身心的投入,不到一年时间,一个拥有上百个品种的中草药栽培基地和生态林创建成功了,望着现在已绿树成荫的基地,陶老师付出的汗水有了回报。此外,陶老师配合郭主任,陆续创建了六大科技场馆和七处科技基地,这些基地和场馆的建设为铜山小学的科技教育打下了坚实的基础。

  随着铜小的科技特色的发展,各种创建任务是越来越多,订计划、写总结、搞活动,很多时候的创建都是时间紧任务重,陶老师也不得不加班加点,在学校忙到十一二点回家那是常有的事,但他从未埋怨过,一次次创建的成功就是对他最好的肯定。目前铜山小学已经成功创建成江苏省科学教育特色学校、南京市科技教育特色学校、江苏省科普教育示范基地、中国少科院科普教育基地、国际生态学校,这些荣誉的取得无一不饱含了陶老师的心血和付出。

  三、开展科技教育活动,他任劳任怨。

  铜山小学作为科技特色学校,各种科技活动、比赛那是琳琅满目。陶武老师精心设计各种科技活动,科技节、科普宣传、防震演练等一个接一个。尤其是学校每年一届的科技节活动,目前铜山小学的科技节活动已经成功举办了十六届,这十多年来陶老师配合校领导兢兢业业办好活动,他从计划的制定、活动的安排、比赛的评判、资料的汇总,前前后后要忙一个多月,但他每次都能安排得当,使铜小的科技节常办常新。

  学校每年都会参加各级发明、科创比赛十多场,陶武老师除了自己的作品上报还要帮助全校其他教师辅导的作品上报,每年上报的项目不下百项。此外,近几年陶老师还负责全区的科创大赛的作品整理,和省、市上报,成千件的作品登记、整理,工作量是巨大的。陶武老师还负责学校多个科技兴趣小组,平时的辅导和比赛又占据了他大量的时间和精力。大量的比赛和活动需要大量的付出,陶武老师每学期都有大量的休息日被各项活动占据,但他从不叫苦叫累,都是在默默地奉献。由于学校的学生发明作品每年都会被推荐参加全国比赛,每次参赛,陶老师都会和郭主任,拎着大包小包,有时作品多了还得用扁担挑着去比赛。以前学校经费紧张,他们出差往往都是坐最差的火车,饿了就在火车上啃口自带的馒头,买不到卧铺陶老师就在火车地板上睡一夜,到了展会他们会连续几天向大家介绍学生的发明作品,为了做好宣传往往是一天下来嗓子也喊哑了。不过每次比赛铜小都会满载而归,捧回了金灿灿的奖牌,再多的付出也是值得的。

  也正是有了他的付出,铜小的各项科技活动都开展的有声有色,他辅导的比赛获得省、市一等奖也是常有的事,为学校捧回的奖牌也是一大堆。他为铜小的科技教育做出了重要的贡献。

  在领导的关心支持下,陶老师在科技教育中取得了一些成绩,也多次被评为“江宁区优秀科技辅导员”、“南京市优秀科技教师”和“江苏省优秀科技辅导员”。2007年他被评为“江宁区优秀教育工作者”,2010年被评为“江苏省少科院优秀辅导员”2010年又被评为“江苏省优秀园丁奖”,两次被评为“江宁区科学学科带头人”。2012年又被评为“江宁区名特优后备”和“江宁区十佳师德标兵”。

  “漫漫科教路,成就有心人”,凭着陶武老师在科技教育上付出的汗水和他“脚踏实地干工作、全心全意搞科技”的信念,相信他一定能取得更大的成绩,为学校作出更大的贡献。 



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等13项省市级课题研究工作,撰写的80多篇文章发表于省级以上教育期刊,120多篇教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊……[详细内容]

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