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《思想政治课教学》2016年第8期



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理论视野

中国共产党优良品质的哲学意蕴与教学启示         耿海霞(4

绿色发展理念下的学校生态文明教育                      杜昌建(7

 

课改探索

思想品德课落实法治教育的实践                尚九宾(12

“翻转课堂”促有效教学                      屈军(15

适度延伸课堂  加强宪法教育                  谢伟(18

辩论式教学的实践与思考                      陈绍灿  黄亚平(21

 

社会主义核心价值观进课堂

基于体验的社会主义核心价值观培育            陈晋南(25

 

教学研究

核心素养视界下的教材二次开发                周步兵(28

运用概念突破思维瓶颈                        秦显法(32

“互联网+”助力政治课教学                   马义米  谢泽刚 (35

 

热点聚焦

南海仲裁案与中国战略选择                     卢芳华38

 

学教一得

巧用电子档案袋                                                                 高鹏  王作丽(43

优化挫折教育三策                                                             张鑫(44

寓教于乐的“大课堂”                                                     张斯(45

主次矛盾和矛盾的主次方面                                             蒋永红(47

以情境激活课堂                                                                 龚俊波(48

作业管理三原则                                                                 孙希芳(50

灵动“豹尾”增活力                             吕妙娜(51

高三政治作业的“减负提质”                     鲍少敏  曾建洪(52

 

教学设计与点评

“责任与我”教学设计                                                         陈晨(55

 “雾霾,谁之责”教学设计                        陈青青(58

 “世界是普遍联系的教学设计                    张威(62

“从徽州文化保护谈传统文化的继承”教学设计       王庆荣  张作真(65

 

考试与评价

社会实践活动与考试改革                            石芳(71

直面现实生活   指向核心素养                       钱五海(77

2016年全国新课标I卷文综政治试题评析               武小东(82

2016年全国新课标II卷文综政治试题评析              刘蕊(85

高考政治开放性试题的类型及解法                    林巧渝(89

 

杏坛一叶

关注学生  相信学生                                 雷剑青(92

学教同行伴成长                                     刘兴吉  于波(93

 

书海泛舟

生活世界中的交往                                   陈科宇(95



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等13项省市级课题研究工作,撰写的80多篇文章发表于省级以上教育期刊,120多篇教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,长期致力于为信息技术与课程整合提供资源支撑。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过4800万人次,坚持免费免点免注册使用的原则,已发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站……[ 详细内容]

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