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《思想政治课教学》2016年第12期目录



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理论视野

活动型政治课的价值内涵与实施策略                                陈美兰(4)

宪法认同教育:公民教育的一种可能进路                        刘丹(9)

 

课改探索

凸显学科特色   提升思维品质                                              张贵平(14)

高品质思想品德课堂的内涵                                                 王向阳(19)

政治复习课中的“引思—探索—互动”                             张海英(23)

“班本课程”的开发与实践                                                 邢奇志(26)

 

教学研究

教学审美化资源的发掘                                                         王丽(30)

交流激活思维   提问点亮课堂                                              刘顺然(34)  

从“行为作业”走向“作业行动”                                     李宏亮(38)

时政热点教学的常态化                                                        刘颖(42)

 

外国教育

跟随斯金纳和皮亚杰的脚步                                                叶王蓓(45)

 

学教一得

学习从生活出发                                                                  王权芳(50)

巧用课程资源                                                                      陈必真(51)

用留白拓展思维                                                                   蔡雪静(53)

思想品德结课四策                                                               张耀国(54)

理性精神重在涵养                                                             郎丽芸(56)

                             

教学设计与点评

 “人生难免有挫折”教学设计                                           朱金松(58)

“矛盾是事物发展的源泉和动力”教学设计                    齐宝卫(62)

“价值判断与价值选择”教学设计                                    陈晓凤(66)

 

考试与评价

选择题的三审解题法                李永兴(70)

提高试卷讲评课效益                                                     孙作礼 赵秋菊(74)

开放性试题的命题实践与反思                                      张帅(77)

 

调查研究

沈阳市思想政治学科发展现状调查          高敏(82)

 

杏坛一叶

审势而评   唯变所适                                                      缪 华 (86)            

做仰望星空的人                                                            武玉淑(87)

 

书海泛舟

马克思正义思想的重构                张娜(89) 

 

《思想政治课教学》2016年总目录                           91



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等13项省市级课题研究工作,撰写的80多篇文章发表于省级以上教育期刊,120多篇教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊……[详细内容]

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