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《福建教育》(DY)2017第7期



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关注

11 班主任,从情绪管理开始

12心理学视角看班主任在班级管理中的自我情绪管理  迟毓凯

14从掌控自己的情绪开始  于 洁

17从“不卑不亢”到“温润如玉”  赵凯宁

20提高情绪管理的能力 收获班级管理的幸福  罗永华

 

 

卷首

1情商教育 成就大我  吴启建

思考

22教育是选择和平衡的艺术  陈大伟

——以学生课堂“失语”现象处理为例

26我所理解的自然教育  翁乾明

30教育阅读的生命化践履  林高明

 

管理

33微班会:微而有为  丁如许

36打开和学生交往的那扇窗③

走进学生的阅读领域  钟 杰

39班主任救急妙招12

老陈授徒记之“赛事风云”  何 捷

 

家教

41给孩子一个自由的阅读空间  朱淑秀

 

一法

43“女汉子”终于变了  刘令军

46让学生感到你是他的依靠  宋文娟

49智慧引导学生面对情绪性焦虑  袁 成

 

教学

50基于核心概念建构的教学策略与实践  李宝玉

 

案例

54立足学生生活 感悟集体荣誉  阮丽斌

——以《集体荣誉靠大家》为例

 

人物

55奉献农村教育的山村娃  肖 晨

——访全国优秀教师、永春县美岭中学教师林丰开

 

读书

58阅读,让我走上成长与蜕变之路  孙明霞

60与苏霍姆林斯基精神相遇  李镇西

——读闫学《跟苏霍姆林斯基学当老师》

 

百味

62不信东风唤不回  朱永春

64一顿饭的温暖  龚天羽

 

资讯

4要闻 6 观点 7 微言、声音 8 动态、简讯 9 人物、声明

封二  “关注”稿约

封三  《福建教育》“微”关注

封底  文明有礼让文化更有自信



【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333工程”第三层次培养对象、延安市优秀教师,无锡市首届“勤远教师奖”获得者。主持或参与过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等13项省市级课题研究工作,撰写的80多篇文章发表于省级以上教育期刊,120多篇教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊……[详细内容]

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