市北高中：科研兴教　成就未来

1月16日，市北高中校长室、教科室和学委会联合举行以“科研兴教　成就未来”为主题的教科研工作会议，学校刘丽平校长、校党委夏敏书记等校级领导和全校教职员工参加会议，教科室刘波主任主持。学校高建峰副校长宣读了校教研先进个人和校教科研先进学科组的表彰决定，校领导为教科研先进个人和先进学科组颁奖。

随后，教科研先进个人代表杨骅老师和刘海老师分享了他们的教科研心得体会。杨骅老师指出，教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题，完成从实践到理论，由理论指导实践的辩证循环，发挥教科研对教育教学的最大效能。他从教科研的迟到者化身为领先者，一是得益于校内外名师的引领，二是得益于用研究的眼睛观察身边的教育现象，尝试在理论提升和实践总结的基础上对研究成果进行个性化和科学化的表达。刘海老师则以自身论文撰写和课题研究的研究方向和选题来源等角度说明教科研一定要结合学科教学，关注学科前沿;结合兴趣爱好，做到有的放矢;重视专业阅读，提升研究层次;借鉴名师经验，助推专业成长。

刘波主任系统回顾了2017年学校教科研工作情况，他认为学校教科研工作的有效开展是基于“四有”。一是有平台。市北高中建立了“教师发展学校”等完备的教师发展平台，构建了青蓝班、名师班、管理班等新型教师培训体系，提供了有针对性的菜单式教师培训项目。二是有指导。充分发挥名校名师、大学教授、期刊编辑等专家学者的作用，基于“教师发展学校”特聘导师促进教师专业成长。三是有方向。近几年市北高中已申报成功各类研究课题10多项，涉及目标序列化、生命教育、学校文化、认知风格、信息资源等方面，符合教育教学发展最新趋势和最新动态。四是有成果。在论文发表获奖数量、各级各类赛课赛教、各级各类课题研究等方面成果显著。展望2018，学校将继续加强省市级课题的申报和研究工作，办好“教师发展学校”，加强对青年教师的指导，立足学科组层面加强教师专业能力的提升。

刘丽平校长发言中指出，市北高中历来重视教科研工作在推进学校教育教学发展中的现实作用，努力营造浓厚的科研氛围，推进市北高中教育教学工作不断上新台阶。广大教师要基于目前的生涯现状，不能困守传统教育模式，要通过教育科研来推动学校教育教学工作转型，推进自身由实践型向科研型转变。展望新的一年，市北高中将着力打造科技教育中心和学科教研中心，从硬件、软件和机制等方面予以重点支持，以教师教科研能力为重抓好校优秀教师和校优秀青年教师的评选活动，树立学校教科研发展的正能量，以教育科研精神推动学校“文化驱动的品质高中”建设向纵深发展。