无锡市北高中政治教研组月度工作简讯201805

政治学科组长期坚持“以学生发展为本”为指导思想，坚持党的教育方针，坚持教育的“三个面向”，以课程改革为动力，积极落实学校学校工作精神和要点，认真抓好教学常规，加强教育科研，推进教学改革，切实推进素质教育，不断提高本组教师的思想政治素质、专业理论水平和业务能力，从而提高本学科的教学质量，为学校的教育现代化建设和素质教育的全面推进做出贡献。 　 　

5 月，各备课组围绕学校教育教学工作总体部署，将教育管理、教学业务和教研业务有机整合，各项工作卓有成效展开。具体开展工作如下： 　 　

1 、组织开发校本课程，开辟学科第二课堂 　 　

本学期， 从学校实际情况和学生实际需要出发， 学科组 构建具有校本特色、乡土特色、师生特色的校本课程。在高一、高二年级 继续 分别由江慧和杨云波老师、张静老师分别开设了《多元化危害及应对措施》和《读三国 悟哲学 品人生》两门校本课程 ，各门校本课程有序开展中 。 　 　

2 、共同关注专业发展，展示专业发展成果 　 　

（1） 5月，刘海老师撰写的论文《核心素养主导下的教学实践》发表于《中学政治教学参考》2018年第5期。 基于学科本质凝练了高中政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。《世界文化的多样性》同课异构教学， 不仅向我们展示了世界文化多样性的美好图景，也向我们展示了学科核心素养落地实施的基本遵循。核心素养主导下的高中政治课堂教学实践要 主题鲜明，突出专题意识；思维彰显，打造深度课堂；素养导向，着力立德树人， 切实让学科课程成为促进师生生命成长的重要平台。 　 　

（2）5月23日，由市北高中和辅仁高中共同举办的张学军名师工作室同课异构活动在我校微格教室顺利举行。我校刘丽平校长、辅仁高中张军校长、吴宝平副校长、校教务处李树民主任、校教科室刘波主任和两校政治老师共同参加了本次活动。本次同课异构活动安排了我校江慧老师和辅仁高中张雪老师共同建构人教版必修二《国际关系的决定性因素：国家利益》的课堂教学。随后的评课议课环节，张军校长、刘丽平校长、张学军组长、李树民主任等进行了精彩评课。名师工作室导师张学军老师指出，两位上课教师教学基本功扎实，都聚焦于中国学生发展核心素养和学科核心素养，江慧老师的课能够做到事理结合、思学结合和知行结合，建议要多多利用课堂即时生成资源，引导学生专业学术语言的运用，提高课程资源的利用效率，而张雪老师的课做到了形式和内容相结合、知识和方法相结合、议题和活动相结合，较好地突破了教学重点难点疑点。李树民主任指出，两堂课分别展现了两校的表达、两校的智慧，在学科育人阵地建设上，要突出学科思想、学科观点和学科方法，聚焦立德树人教育根本任务，使学生具备国际视野和家国情怀，在课堂教学各环节处理上要更加细化学科落实核心素养。张军校长和刘丽平校长对于本次同课异构活动给予了高度评价，两位青年老师认真准备、功底踏实，课堂教学上能够循序渐进地展开教学各环节，在激发学生主体意识、提升学生思维、展现核心素养等方面有效落实新课程教学理念，希望两校能够加强交流沟通，助推两校学科教研再上新台阶。 　 　

（3）5月25日，江慧老师在校2017－2018学年第二学期备课笔记、听课笔记评比中，被评为优秀，这是江慧老师连续两个学期被评为优秀备课笔记和听课笔记，展现了我组青年教师的优秀素质。 　 　

3、认真组织各类考试，突出学生能力提升 　 　

（1）5月，高二年级举行本学期期中考试。从试卷特点来看，高一年级政治试卷试题难度适当，题量恰当，重点考察学生的基础知识和基本技能。从考试成绩来看，高一年级各层次班级分差均处于正常区间，原道班均分76.47分，实验班均分66.86分、提高班均分58.44分，完成了阶段性教学目标和教学任务。 从改进措施来看，高二年级要进一步夯实基础知识，注重基础知识的理解背诵和解题能力的有效提升，帮助学生构建完整的基础知识体系，同时要加强解题指导，突出学生基础知识和基本技能的训练和指导，切实提高应试能力。 　 　

（2） 5月，高三年级参加了苏锡常镇二模考试，采用统考统批的形式。从试卷特点来看，高三年级政治试卷试题难度适当，题量恰当，重点考察学生的基础知识和基本技能。从考试成绩来看，高三年级参加无锡大市统考统批，各层次班级分差均处于正常区间，完成了阶段性教学目标和教学任务。从改进措施来看，高三年级要在一轮复习后加强必修教材和选修教材的知识背诵记忆，加强选择题训练和主观题指导，提高本一本二模拟进线考生的配套率，提高达B率。 　 　

4 、 积极 参加教研 活动， 提高学科建设水平 　 　

（1）5月14日，学校 举行以“立足学科本质　探寻教研主题　提升教研品质”为主题的学科组长会议。教务处李树民主任要求各学科组要从提升教研品质的高度，立足学科本质，教研活动的开展要具备明显的学科特色，体现学科独特的学科思想和学科方法，推进基于中国学生发展核心素养和高中学科核心素养的课堂教学实施。主题教研活动具有引领学科教师内生性成长、构建学习型教研组织、创新教师校本研修形式的重要实践价值，在教研主题的选择上要能够体现方向性、实效性、阶段性、拓展性、普遍性和特殊性。李主任还就期中考试情况、同课异构活动开展、期末考试安排和教辅用书征订使用等方面提出了明确的要求。同时，陆健副主任具体具体部署了2018年“一师一优课、一课一名师”活动，要求全校各年级各学科的教师原则上都要参加此项活动。基于活动目标，就在国家平台和市级平台的晒课范围、晒课节点、晒课内容、晒课时间和各学科晒课目标及优课目标进行了详细解读。高建峰副校长总结指出，各学科组要对期中考试进行认真细致的反思提升，在课堂教学、教研活动、考试组织等学科教研方面要做到严谨细致，保证质量，要团结协作，整体提高，要强化研究，创新驱动，用学科文化建设推进学校教育教学再上新台阶。 　 　

（2）5月16日，无锡市教育科学研究院在无锡市第一女子中学举行“市区高三政治复习研讨会”。市区全体高三教师就二模后的复习建议、本校打算，对国际组织复习等的思考等进行专题发言，群策群力，为高考助力，我校刘海老师、李炜老师参加。 无锡一中的邹幸老师说：回归基础，查漏补缺；不厌反复，战胜遗忘；精讲精练，模板应用；辅仁高中的张学军老师说：抓住经哲重难点，突破文化繁琐点，重视选修的未考点；梅中的金老师说：精准训练选择题，适当对主干知识加强最后默写；三高中的赵老师说：坚持两条腿一起走，既要适度训练保持手感又要回归教材不忘基础；市北的刘老师说：既要面向全体，更要加强对个别学生的辅导，制定个性化复习方案；六中的闻老师说：从自身学生实际出发，夯实基础，避免低级错误；青山的董老师说：加强课堂定向背诵，训练答题规范，提升应试技巧；大桥的戈老师从宏观到微观，从共性到个性，从过去到现在，深入浅出，由表及里，深度思考。近两个小时的坦诚交流，大家受益匪浅，信心满满。最后何国良老师结合一模二模的实际及当下的形势，进行深度总结和高度概括。何老师老师强调：“不忘基础，方得始终。 　 　

（ 3 ） 5月29日，无锡市教育科学研究院在 天一中学举行“高中政治新课标培训和课堂教学展示活动”，我组刘海老师、江慧老师参加。培训会上，南师附中杨璐老师的公开课 《科学认识哲学基本派别》为全体与会教师拓展了学科核心素养引导下的课堂教学，江苏省中小学教研室政治教研员顾润生老师的 《思政课命题的流程和思路》和无锡市第一中学王中连老师的《2017年版普通高中思想政治课程标准解读》精彩讲座，天一中学周斌副校长最后发言中指出，高中政治教师不仅要搞好实际课堂教学，还要加强学科教学研究，提升学科教育的层次和水平，切实提高学生发展核心素养和学科核心素养。