《今日教育》2023年投稿指南

《今日教育》由重庆出版社主管、主办，重庆市教育科学研究院业务指导，是面向全国公开发行的教育综合类期刊、重庆市面向基础教育的主流期刊。

全彩印制，打造全国第一本风尚教育期刊，曾获评中宣部期刊主题宣传好文章、教育部教育好新闻提名奖、重庆市最美渝刊。

国际标准连续出版物号ISSN 1009-9867，国内统一连续出版物号CN 50-1131/G4，邮发代号78-150。

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2023年投稿须知

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《今日教育》发表文章不收取任何费用，优稿优酬（千字100~400元）。

（1）来稿请务必在邮件标题注明：重点选题/栏目名称+文章标题。以“正文粘贴+附件”的形式一并发来。

（2）为能及时发送稿费和寄赠样刊，正文末请附上联系方式（手机号、微信号）、收件地址、身份证号、银行卡号和银行具体开户行名称。

（3）唯一指定投稿邮箱：jrjyjs@126.com；咨询电话：023-63621910。

（4）由于来稿量大，编辑人力有限，恕不一一回复。本刊审稿周期为2—3个月，三个月内没有回复可改投他刊。

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投稿前请详细了解相关栏目对文章的要求，明确栏目定位、叙事风格，可参考往期文章。

查询往期目录及下载文章请登录中国知网：https://navi.cnki.net/knavi/journals/JRJI/detail

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除重点选题与常规栏目，不定期会有新的话题征稿，敬请加入本刊官方QQ群：

一线教师综合群：582288725或215888135

校领导层管理群：705411590

注：入群申请需备注工作单位，入管理群还需备注相关职务，无备注的申请无法入群

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本刊由中国知网、维普资讯、国家哲学社会科学学术期刊数据库等平台全文收录。

投稿一经本刊采用，即视为作者同意授权本刊独占享有其作品除发表权、署名权、修改权、保护作品完整权外一切著作权，并且本刊有权自行或授权第三方行使前述权利。

来稿一经刊发，编辑部会适时挑选部分稿件在微信公众号上推送。

本刊支付的稿费已包括上述使用权利的费用。作者如有其他主张，请在来稿中注明。

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2023年重点选题

1.学习贯彻党的二十大精神（二十大的教育内涵解读与精神贯彻）

2.教育公平优质发展（包括集团化办学、校长教师交流轮岗、教师县管校聘、区域及跨区域教育协调发展、城乡教育融合发展、基础教育优质均衡发展、高中多样化特色发展等）

3.高质量的育人体系构建（ 包括“五育”融合，体育、美育、劳动教育等薄弱领域的发展；育人方式变革等）

4.“双减”常态化及新挑战

5.教育评价改革

6.未来教育及未来学校发展

7.强师优师计划及实践

8.技术赋能教育变革（在线教育审思、智慧教育等）

9.新课程新教材“双新”落地

10.生态文明教育理论与实践

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2023年主要栏目

1.治理

对中宏观教育治理问题进行理性探索和经验总结，如教育公平优质发展、集团化办学、教育评价改革、中国式教育现代化、教育综合改革等，列举相应行动并有一定的学理阐释。

字数：2500—6500字

2.样本

具有典型示范性的教育发展和行动案例，如高质量教育发展、全面育人的教育体系构建、智慧教育、立德树人等方面的区域和学校的实践探索，要求有行动呈现和一定的学理阐释，能提供创新经验和实践样本。

字数：2500—6500字

3.党建

呈现区域或学校在党建方面的实践探索与思考，要求根据新时期的党建要求，结合所在区域或学校的情况，总结、提炼党建方面的有效经验，形成党建引领育人、强校的典型案例。忌内容流于形式，行文干瘪空洞。

字数：2500—6500字

4.面孔

呈现名家、名校长或名师的教育思想、教育实践、专业成长或教育故事等，可以是访谈的形式，也可以是独立撰文的形式，要求能准确、清晰呈现其思想和教育故事。

字数：2500—6500字

5.前沿

对教育教学前沿问题的理论思考，如乡村教育振兴、新课程研究、教学与学习变革、“五育”融合、评价育人改革、强师优师计划、儿童哲学研究等。文章重在理性阐述，力求在学理与策略方面呈现有关教育教学的前沿思考。

字数：2500—6500字

6.学科

对学科教学相关的中宏观问题的思考，如新课标落地、跨学科与融合创新、信息技术赋能学科教学、学科育人、新教材建设、大概念教学、学段衔接等。文章注重理性阐释和实践案例相结合。比如语文学科：任务群、单元整体教学、整本书阅读，中学的名著阅读等。

字数：2500—4500字

7.成长

可以是对教师专业发展的理论思考与经验总结，如教研、写作、专业阅读等；也可以是教师成长过程中发生的有意义的故事。前者力求深度、有内涵，后者力求温馨、有感动。

字数：2500—4500字

8.班级

可以是对班级德育工作、班级管理、心理辅导、家校沟通等方面的理论思考与经验总结，也可以是在以上过程中发生的有意义的教育故事。前者力求深度、有借鉴意义，后者力求温馨、有教育意义。

字数：2500—3500字

9.文化

关于教育哲学、儿童哲学等相关的命题及思考，与教育教学相关的文化评论与观察，或关于社会文学作品、艺术作品解读，或以围绕文化名人思想、事迹展开阐述的文化随笔等。要求能为读者拓展文化视野，提高文化品位。

字数：2500—5300字

10.异域

国外教育考察和评论，国外教育教学研究、国际/国外教育政策解读。反映国外教育动态及其对我国教育发展的启示。

字数：2500—5300字

11.跨界

教育人以跨学科、跨领域视野分析教育教学问题，教育人在其他领域的有趣事迹或研究带给教育发展的启示，也可以是教育界外人士谈教育相关问题或思考。

字数：2500—5300字

12.书味

对最新或经典教育类图书进行理性评析。所选图书需具备较好的阅读价值，评析要求反映所评图书的主要观点、意义或对书中不足的思考，同时也要求作者清晰阐述自己的观点与思考，忌盲目吹捧。

字数：2500—4500字

13.随笔

深入浅出地讲好与教育相关的道理，不以讲述发生在班级、校园等教育场景里的教育故事为内容主体，可以以故事为由，阐述其引发的教育道理和教育思考，要求文笔流畅、优美，思考有一定深度。

字数：1300—3500字

14.锐评

对社会上的教育热点和难点进行深度评论，要求呈现学理思考力和深刻洞察力。

字数：1300—2500字