《教师博览》（中旬刊·原创）2025年投稿指南

叙事：教育教学过程中富有教育智慧的真实故事。有创新，有启发性；文笔流畅。拒绝虚构与煽情。（2000-4000字）

人物志：优秀教师的成长故事与心路历程。（6000字左右）

记者直击：第一时间前往重大教育事件发生地、重要教育会议现场，及时将最新情况、感受记录下来，呈现给广大读者。（2000-3000字）

一线：有关区域教育典型经验、学校特色、典型教育人物事迹的宣介与报道。（3000-5000字）

口述史：讲述老一辈知名文化学者、教育工作者的人生历程。（5000字左右）

文苑：精美的文学作品，包括散文、诗词、小小说等。（2000-3000字）

编读：作者、读者对本刊或具体文章谈看法、感受或提出批评建议等。（2000字左右）

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课堂：一线教师的课堂观察与教学感悟。（2000-3000字）

视点：关于教育现实与未来的杂感、评论，要求观点新、视角新。（2000-4000字）

人文课：具备现实关怀和理论高度的人文之旅。（3000-4000字）

家校通：着眼于家校共育、家庭与学校的教育合作，可叙事，也可议论。（2000-3000字）

亲历：以叙事风格讲述海外教育教学观察与思考，要求具有启迪意义。（2000-4000字）

书话：着眼人文思想、教育生活的好书品读，或个人阅读史呈现。（2000-4000字）

艺品：影视、音乐、美术等作品的鉴赏文字，发现美，启迪人。（2000-3000字）

随笔：以随性之笔调抒写对教育、生活、人生的所感所悟，可抒情，可叙事，可评论，也可借事说理、夹叙夹议。（2000-3000字）

才艺之窗（封三）：一线教师的书法、篆刻、绘画、剪纸、摄影等艺术作品的展示。（高清图片5-10张）

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封面人物：优秀教师、教坛新秀的形象照，要求提供5-8张个人高清形象照片和场景照片供选用(个人照片要凸显教师气质，场景照片可以是在教室、校园或书房等地，凸显教育味和文化味)，并附200字左右个人简介。

封面人语：封面人物撰写的谈教育现象、教育热点的原创观点类或随笔文章，要求观点鲜明、角度新颖。（2000字左右）

关注：对国内外热点教育实践与教育现象的讨论、研究，或集中推介探讨前沿的教育教学理论。（5000字左右）

圆桌论坛：国内有影响力的教育专家、名师2-5人，采用对话的形式，讨论教育难点、痛点、热点话题。（3000-5000字）

征文：2025年主题为“拐点”，可叙事可议论。（2000-3000字）

专栏：特约全国知名教育专家、学者、名师撰稿，也欢迎作者自荐。（2000-3000字）

专访：采访国内外教育界、文化界学者名流或教育新秀，畅谈中国社会与教育教学，要求有深度、有看点。（5000字左右）

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