做自己命运的雕刻家

无锡市市北高级中学 刘海

一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石不平衡地说：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上的刀痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上的刀痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。

我经常能够想起这个印象深刻的故事。每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品”。学生要想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。而教师的职责就是要不断地鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。

在从教的这十多年中，我印象最为深刻的当属2013年所带的高二(8)班，即现在的高三(8)班。2013年由于政治试卷难度的加大，政治科得A的人次也比往年要少很多，但可喜的是我校高二政治小高考全部顺利通过。在小高考成绩揭晓后，他们给我留下了很多感谢的小纸条。其中有一条印象非常深刻：

Brother Sea:

和你在一起的日子，是我最想感谢神的事情。

你的脸庞，你的微笑，都将映荡在我的脑海里。

你让我知道了正直，什么是善良，认真以及努力。

你让我开发了智商，让我认识到了辛苦的快乐。

我深有体会，并真心祝福你。让我体会到了亦师亦友的感觉。

你幽默的上课方式永远记在我心中。

感谢你近两百个日夜的陪伴。

今生来世，上下八辈子都忘不了你！

高二（8）班 众

在一条条小纸片中，Sea、Brother Sea、Uncle Sea充斥其间，不禁让人自嘲“岁月是把杀猪刀”。 虽然在与高三(4)班同学的交往中并未出现如此的小纸条，但这种融洽的关系已经完全融入了日常学习和生活的点滴之中。高三(4)班作为一个政史普通班，基础知识薄弱、学习习惯落后、学习思维滞后，年级排名比较靠后，如何充分激发他们的学习兴趣和学习潜能，这是一个非常巨大的挑战。两年相处的日子里，赴宜兴社会实践活动、夜自修、课堂、历次考试……我见证着他们的辛酸和快乐，更见证着他们的一次次成长。

场景一：重要的不是我，而是我们!

2013年3月，刚经历小高考洗礼的高二年级的同学们开始了为期一周的赴宜兴社会实践活动。这一天将要举行的翻越毕业墙的集体活动。阴沉的天气并没有阻挡大家翻越毕业墙热情。翻越前，班长、体育委员和全体同学在近4米高的毕业墙下商量着具体的翻越方案，谁先上谁后上，谁在上拉拽，谁在下托举。翻越时，墙下的三位同学用稚嫩的肩膀甘为人梯，白色的校服上泥土模糊、脚印密布，墙上的六位同学用稚嫩的双臂咬紧牙关，有的拉手臂，有的拉腿，形成了合力。翻越成功的同学看到此情此景，无不动容，瞬间化为了无限的感动、鼓舞和眼泪。随着时间的推移，男生们的体力在不断消耗，最后一个男生跳了几次均以失败而告终，最终决定由上面的男生倒佳下来，一次、两次、三次……当他们的手紧紧握在一起时，墙上的同学用劲全力把他拉了上去。在最后总结时，他们由衷地喊出了口号：重要的不是我，而是我们。

“重要的不是我，而是我们”，高三(4)班同学以自己的实际行动践行了这一点。在班主任杨柏怡老师的带领下，整个班级班风正、学风齐，始终保持积极向上的学习风貌，坚持把每一件简单的事、每一件平凡的事做好。背诵、默写、重默、考试、听课、笔记……一次次失败，一次次又重新站起来，在他们的内心里，对学习是有着火热的热情和无穷的动力的。正是人人争先才创造了一个和谐稳定、积极向上的强有力的班集体。

场景二：老师，让我再睡一会儿!

在整个学年高三的日子里，我参与了夜自修的值班工作。每周一晚上坐在高三(4)的教室中，总能看到他们身上对学习的执着。第二天早上，每每看早自修经过他们班级时，总能看到黑板上写着早读的内容，还有课代表的深情领读和每位同学的跟读，逐渐地形成了二楼一道独特的风景线。一个普通班，能够坚持每天晨读，了不起。高考冲刺的阶段，每位同学都拼尽了全力。深刻熬夜苦读、早晨朗朗读书、课堂凝神注目、课间虚心求教……这种身体和精神上的双重压力不是常人能够承受的。在高考复习冲刺阶段，很多同学已经疲惫不堪，看到希望的人在努力冲刺，看不到希望的人也想最后一博，谁也不想输在最后阶段。记得有一次早上看班，有几个同学趴在课桌上睡着了，我走到他们的身边轻轻地叫醒他们。当我走到颜硕同学身边时，我轻轻地拍了拍她，她抬起头，睁开睡眼惺忪的眼睛，说了句：“老师，再让我睡会儿”!过了几分钟，她就很自觉地又投入到学习中去。这就是我们可爱的同学，时刻清醒地能够做到认识自我、反省自我、发展自我的同学。

一块普通的石头经过了锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……在经受了无数次的改变和无限多的痛苦后，定能实现自身生命的完美绽放。高三的学习生活是教师不断雕琢的过程，更是学生自我省悟的过程，而这个过程必定是痛苦的、也是快乐的。基础不牢、能力不强等等的困难在他们的面前被逐一的化解，虽然他们努力的结果可能会与老师和家长的期望有一定的差距，但是我想他们应该是做到了最好的自己。

场景三：有空，到我那儿补一补!

虽然一直对照课程标准、课标教材和考试说明巩固和强化着基础知识，但仍然有部分学生基础知识薄弱、解题能力较差，我总是鼓励他们有问题要及时解决，要不留遗憾地走向考场。马晓萌同学是一位略微内向、不善言谈的学生，平时不温不火的成绩，倒是没有引起大家的关注。在高三二模考试中，她犹如一匹黑马般达到本二线，大大超出了我们的想像，但政治历史科目并没有实现配套。当时远在杭州学习的我知道这个结果时，内心十分的焦急。回来后的一次上课时，我轻轻地和她说：“有空，到我那儿补一补!”接下来几天的中午总能看到她拿着一堆讲义出现在办公室，知识点逐条解读、知识间有机联结、材料间有机融合，她在慢慢地领会、感悟着。在高考中实现了政治历史双B，实现了自身的巨大突破。

在高三学年中，他们把相当多的时间花在了背诵默写上，由此夯实了基础知识，构建了知识体系，学会了解题方法。他们做到了对照知识提纲逐条记忆和理解，做到知识点点清，有机构建知识点的横向和纵向联系，建构起课时间、单元间、模块间的完整知识体系。在模拟考试后，能够及时把握复习方向，在自身进行全面反思的基础上做到查漏补缺，不断夯实基础知识和基本技能，顺利地实现了自身质的飞跃。

场景四：请欣赏我创作的毕业歌!

6月20日，全体高三毕业生在“原道”石前合影，在摁下相机快门的瞬间，青春定格。10点，市北高中2014届全体高三师生齐集会议中心举行毕业典礼，与母校、老师们依依惜别，共语离别之情。三年一瞬间，蓦然回首，感动故事串串，高三(4)班同学和大家共同分享了成长的点点滴滴和感言。幕幕场景回放，烙印在脑海里：忘不了学子们在课堂里努力拼搏，刻苦学习，成绩不断攀升；忘不了学子们在体育场上的雄姿，运动健儿们奋力拼搏，赢得了一个个奖牌；忘不了学子们在艺术天地里的风采；忘不了学子们在社会实践中的能力磨炼与展示……6月22日，高三(4)班部分同学再次相聚，他们的脸上洋溢着微笑，充满着青春气息，丝毫不见高考的刀光剑影和血雨腥风，他们谈论着暑假生活、大学学习、旅游计划、青春梦想……班长朱磊同学热情地弹起吉它，真诚地唱响了属于他们青春的原创毕业歌曲，赢得了一片掌声。这是为青春喝采，为人生喝采。

是的，青春是美好的。青春是短暂的，抑或苦痛与快乐、悲伤与欣喜、成功与失败，这些是青春的伴奏。人生每个阶段都有自身的精彩，不仅要奏响时代的最强音，更要实现自我人生的完美绽放。全班31人参加高考、11人本二进线且全部配套，他们创造了市北普通班的奇迹。他们用自己的实际行动证明了实力，做到了心中最美的自己。他们深知，只有努力扼住命运的咽喉，才能做自己命运的雕刻家。