高一9班第一学期工作总结

江苏省无锡市市北高级中学 刘海

建班以来，高一9班在“有理想、有纪律、有故事、有温情“的班级文化建设目标的指引下，积极构建以“真”为核心的班级文化特色，在全班师生和家长的共同努力下，班级整体管理水平不断上新台阶，顺利被评为校“先进班集体”。

一、以理想教育为载体，强化目标意识。

我们在强化目标意识的过程中，注重把集体发展目标和个人发展目标有机结合。集体目标方面，我们开学初就确定要创建优秀班集体，学习成绩力争年级中游、同类班级前列。这种集体目标通过军训优胜排、艺术节组织奖、体育节组织奖等“大满贯”荣誉的获得得以深化。同时，在历次考试中我班成绩优异，处于同类班级前列，在各类进线人数方面名列同类班级第一。个人目标方面，我们通过撰写主题周记的形式，不断反思自己在各类考试中的成绩和不足，从而不断调整自己的短期目标和长期目标，并通过日常作业、日常测验、日常默写等形式了解学生学习实际情况，有针对性地加强个别辅导、个别反馈和学习指导。集体发展目标和个人发展目标的有机结合形成了相辅相成，缺一不可的良性互动，我班在学校组织的历次考试中均取得优异成绩，班级均分处于同类班级前列，在各类进线人数方面名列同类班级前列。

二、以校班活动为载体，强化集体意识。

本学期，在学校和班级组织的各项活动中，我班同学积极参与，均取得了较好成绩。在学校活动方面，在新生军训活动中，我们顶烈日斗酷暑，取得了军训内务管理考核团体总分第一名、军事理论考核团体总分第二名、队列会操考核团体总分第二名的好成绩，最终获得军训优胜排的荣誉；在校体育节活动中，我班获得入场式特别奖、广播操比赛优胜奖、小型竞赛优胜奖和校运会组织奖；在校艺术节活动中，我班的张帅同学、胡慧婷同学、汤佳林同学、张艺龄同学、孙志吉同学在英语配音比赛中荣获年级一等奖、网络人气投票二等奖，赵梓妤同学、尤夏斐同学、吴欣蔚同学在个人梦想秀展示中荣获二等奖，叶青青同学的摄影作品荣获二等奖，张帅同学、陆圣杰同学、杨俊同学、叶伟同学参加了诗文朗诵比赛，还有袁博等20位同学参加了集体梦想秀节目，在全体同学的共同努力下，我班最终取得艺术节组织奖的荣誉。在班级活动方面，我们举办了以“假如我是老师……”为主题的教师节庆祝活动等主题班会活动，进一步营造班级团结向上的精神风貌。在全班师生的共同努力下，我班在校班活动中均表现出扎实的基础和良好的素质，进一步强化了集体意识。

三、以管理教育为载体，强化纪律意识。

我们在纪律意识上重在营造一种积极向上、人人遵守校纪校规的良好氛围，让正确的言行有机渗透到个人的班级生活、宿舍生活、学校生活中。把宿舍卫生纪律、班级卫生纪律作为打造班级文化特色最重要保障的高度予以重视。对于违反卫生纪律要求的同学，我们通过以劳代罚、以文代罚、以学代罚等形式，把劳动教育、审美教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育等促进学生学生健康成长的元素有机融入，形成了独具特色的班级“荣辱观”、“三字经”等文化特色，并从宿舍生活、班级生活、学习生活、假期生活等方面提出明确的要求，让学生在系统学习管理制度和自我行为反思中感悟班级文化，帮助学生自觉内化校班纪律规范，并外化为个人规范有序的言行。

四、以特色建设为载体，强化文化意识。

在班级文化建设方面，我们主要以主题周记的形式，通过班级文化谈来反思文化建设内涵，通过我们的好同学、我们的好老师、我们的好班干等周记反思身边的学习典型，通过反思各类考试的成绩和不足来明确学习方向，通过自己身边的师生正能量的汇聚，一批学习讲方法、笔记有技巧、问题巧来问、困难有人帮的优秀同学、优秀班干，一批教学有方法、问题巧解决、魅力有张扬的优秀教师脱颖而出，形成了一股强烈的“能量场”，促进了学生在班级生活中不断自我反思、自我提高，自觉向具备优秀学习品质和学习能力的师生榜样学习。我们通过主题班会、主题展板、班级博客、家长QQ群、家长微信群等形式充分展现，在班级中形成了一种团结奋进、只争朝夕的文化氛围。在此基础上，我们有机提炼了班级文化核心——“真”。认真、较真、真心、真情、真理、真爱、真实……全体同学以“真”为主题把高中生活的点点滴滴的正能量再次汇聚，我们所追求的就是“把简单的事情做到极致”的认真。从对班级文化的粗浅认知到深入内核，积累下来的10多万字的主题周记是以“真”为核心的班级文化建设的缩影和验证，从中可以管窥学生的思想动态和价值标准，是班级文化的宝贵精神财富。

    总之，经过一学期的努力，我们通过扎实的班级文化建设，逐渐形成师生共同的价值目标和价值准则，这必将引领着我们取得更大的成绩。