高三5班第一学期暑期班级工作总结201809

9月11 日，市北高中举行以“立足现状明责任，披荆斩棘振宏图”为主题的高三年级期初教导会，以下为班主任代表发言要点：  

本班暑期工作以新的教学团队的具体要求为本，结合本班实际情况和文科班特点，在学习管理方面主要做了以下几个方面的工作： 　 　

1、 根据假期要求，制定学习计划。 　 　

对照高三年级下发的纸质暑期作业清单和任课教师具体作业要求，安排各科课代表专人制定每日作业清单，列明书面作业、口头作业以及反馈要求，以周作业清单的表格形式由班主任进行作业汇总，每周提前发布具体的作业计划表，做到暑假作业有计划。 　 　

2、 明确学习要求，制订作业标准。 　 　

对照各任课教师教师具体作业要求，制订各科书面作业、口头作业和阅读作业的具体要求。从暑假开始，强化作业标准，如英语作业中自默单词在家长监督下默好批好红笔三英一中订正，家长签字；纠错错题，准备 2 本本子。一本抄题留空，一本不抄题直接做错题；纠错格式：按照序号、来源、页码、题号、题目、错误原因、解题过程等，注重在过程强化作业要求。在暑假后半段，主要是加强暑假错题的巩固和复习背诵的强化，要求学生对照数学纠错逐题过关，对英语默写中错误部分进行再默，对政治知识讲义进行自默，通过每日作业的图片反馈及时发现问题和不足。 　 　

3、 明确检查要求，突出作业实效。 　 　

对照暑假作业要求，一是要求学生每日对照各科作业表格清单进行以家长为主体的暑假书面作业和口头作业的反馈，要求学生家长每天在 18 ： 30 前反馈书面作业、 22 ： 00 前反馈口头作业，由任课老师进行每天作业的抽查和具体反馈，由班主任每天对作业反馈汇总后进行公布。对于反馈时间较早、质量较好的给予表扬和鼓励，对于后进的学生和家长，通过微信等方式进行重点交流和督促，及时了解和掌握学生在家学习的状态。二是依托已毕业学生安排了 2 次暑假作业集中检查，对于学生暑假学习中的现实问题进行面对面的监督和指导，形成班级层面的作业问题反馈清单。三是临近开学组织学生开展自查自纠，要求家长和学生共同对暑假作业按照作业清单和问题反馈进行自查自纠，并以暑假作业清单为基础由家长进行书面形式的文字反馈。几个层面的作业检查和反馈，保证了一定程度上的作业实效。 　 　

此外，临近开学时，排定了学生卫生值日表、储物柜姓名标签、宿舍卫生值日表和座位表，对新班级的各项常规管理制度进行修订完善，为开学后班级纪律、卫生、学习和生活等各项常规管理尽快步入正轨做好准备。