《教师教育论坛》（普教版）近期重点关注“义务教育课程方案及课程标准（2022年版）”议题（截稿20221201）

为贯彻落实党的十八大、十九大精神，落实全国教育大会部署，全面落实立德树人根本任务，进一步深化课程改革，教育部印发了新修订的义务教育课程方案和语文等16个课程标准，于2022年秋季学期开始执行。新修订的义务教育课程立足世界教育改革前沿，描绘了中国未来十年乃至更长时间义务教育阶段学校的育人蓝图。改革重点主要体现在三个方面：一是强调素养导向，二是优化课程内容组织形式，三是突出实践育人。

为了助力学校落实课堂教学改革，改进育人方式，华中师范大学《教师教育论坛》(普教版)杂志近期重点关注“义务教育课程方案及课程标准(2022年版)”议题，凡有关义务教育课程标准解读、新旧课程标准对比研究、新课标下学科教学的变革等内容均在征稿范围之内，作者可自拟题目撰文。热忱欢迎教育研究方面的专家、博硕士研究生及中小学教研员与一线教师踊跃投稿！

来稿要求如下:

1.论文应具有科研性和创新性，主题鲜明，论点明确，逻辑性强。

2.来稿应符合学术论文写作规范和要求(含中英文标题、摘要、关键词、参考文献)，字数不少于5000字，文后请附作者简介、地址、邮编及个人联系方式等信息。

截稿时间：2022年12月1日

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