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《中小学德育》征稿:素养导向的中小学思政课教学目标“新叙写”

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义务教育道德与法治、高中思想政治课程标准以核心素养为纲,贯彻脉络一体、逻辑一致的一体化思想,作出了区别于以往课程标准的思想与表述。诸如大概念或大观念、学习主题、学科实践、大单元教学、议题教学、教-学-评一致性等“新概念”对教学提出了新要求。

其中,目标是出发点也是归宿,教学目标的重要性不言而喻。如何回应新时代、新课程和新课标的要求,超越“三维/三类”叙写惯性,重审我们对教学目标的内涵与价值的认知与理解;领会新理念和新方法,探索目标叙写的具体路径和表达方式,从而聚焦核心素养发展,探索中小学思政课教学目标的新叙写,是实现素养导向的中小学思政课教学转型的关键问题。在此,本刊诚邀各界学者、专家和一线中小学思政课教师、教研员,聚焦“素养导向的教学目标叙写”,分享您的研究成果。

2023年度,本刊将聚焦素养导向的教学目标叙写、大概念的教学理解与实践、议题式教学的突破和试题的教学引导价值等关键、典型问题,持续展开探讨。欢迎您不吝赐稿,共同探索素养导向的教学方式转型、教学评价与教研创新等,重构思政课教学系统,共同助推素养导向的中小学思政课教学转型。

参考选题:

1.素养导向的教学目标“新叙写”:误区与改进;

2.素养本位的教学目标叙写思路创新与逻辑建构;

3.素养导向的教学目标叙写操作路径研究;

4.素养导向的教学目标叙写教研创新;

……

征稿要求:

1.主题宜小不宜大,切忌面面俱到;

2.立足道德与法治、思想政治课堂教学的现实问题,在理性分析基础上提出应对策略;

3.文字风格易于一线教师所接受,字数以3600-6000为宜;

4.文章请参考国家参考文献著录规则,须包含摘要、关键词和参考文献,如有资助请注明课题名称和编号。

截稿日期:2023年3月6日。

投稿栏目:课程育德;联系人:毛老师。


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【站长简介】刘海,教育硕士,江苏省“333高层次人才工程”培养对象、江苏省“刘海网络名师工作室”领衔教师、延安市优秀教师,无锡市教学能手、无锡市首届“勤远教师奖”获得者、校德育处副主任、校政治教研组组长、校学术委员会秘书长。曾参与或主持过《高中思想政治研究性课堂教学模式的创设与运用》等多项省市级课题研究工作,撰写的《浅谈乡土材料在经济常识教学中的运用》等90多篇文章发表于省级教育期刊或全国中文核心期刊。120多篇论文、教案、试题、高考分析等文章发表于《中学生时事政治报》等教辅类专业报刊。制作以个人原创资源为主的思想者工作室网站( http://www.teacher001.net)……[详细内容]

【网站简介】思想者园地网站( http://www.sxzyd.net)建立于2003年9月1日,致力于为中学文科与信息技术课程整合提供资源支撑平台。目前拥有各类教学资源200000多个,注册用户达到10万余人,资源点击超过5000万人次,目前已经发展成为涵盖中学政治、中学历史、中学地理、教育德育等在内的国内较大的中学文综教学资源网站。……[ 详细内容]
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